Projektbeschreibung
HORTEC |
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Projektdurchführung
Deutsche Angestellten-Akademie GmbH
Maxim-Gorki-Straße 31-37
39108 Magdeburg
Ansprechpartner/in: Michaela Heil
Telefonnummer: 0391 819002-10
E-Mail: 
michaela.heil(at)daa.de
Laufzeit des Projekts: 01.05.2011 - 31.10.2013
Bundesland: Sachsen-Anhalt
Branche: Erziehung
Website des Projekts: 
www.daa-magdeburg.de
Projektpartner: Internationaler Bund freier Träger der Jugend-, Bildungs- und Sozialarbeit e. V.
Schwerpunkte des Projekts
Weiterbildungsmaßnahme im Betrieb
Transfer bewährter Instrumente und Verfahren in der Praxis
Kurzbeschreibung des Projekts
Der Hort ist eine wichtige Sozialisationsinstanz für junge Menschen in den Entwicklungsjahren der Kindheit während der ersten Schuljahre. Die Anforderungen an die frühen Bildungsinstitutionen sind groß: Kinder (und insbesondere auch Mädchen) sollen schon früh für Technik begeistert werden. Das Problem ist, das haben zum einen offene Interviews, die zu explorativen Zwecken im Rahmen der Antragsentwicklung geführt wurden, und zum anderen eine Fragebogenerhebung deutlich gezeigt, dass sich Hortnerinnen auf der Grundlage ihrer Ausbildung vielfach nicht in der Lage sehen, den an ihre Arbeit gestellten komplexen Erwartungen gerecht zu werden: Es fehlen gezielte Weiterbildungsangebote, die in der Lage wären, die Lücken zwischen Anforderungen und erlernten beruflichen Kompetenzen zu schließen. Die Befragungen haben eindeutig aufgezeigt, dass Weiterbildungsmöglichkeiten ausdrücklich gewünscht werden.
Hier setzt das Projekt "HORTEC" an: Das Vorhaben zielt systematisch auf die Stärkung der Kompetenzen der Horterzieherinnen ab. Die Teilnehmerinnen lernen zum Beispiel, die eigenen Berufskompetenzen realistisch einzuschätzen und eigene Entwicklungsmöglichkeiten zu identifizieren, Entwicklungs- und Lernprozesse von Kindern auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Forschungsergebnisse zu erkennen, sensibel anzuregen und methodisch gezielt zu fördern und Kinder über Formen spielerischen Lernens insbesondere für Zusammenhänge in Natur und Technik zu begeistern.
Im Projekt kommt ein innovativer Methodenmix zur Anwendung: moderne Moderationstechniken, Wissensvermittlung durch Frontalunterricht, Rollenspiele zum Thema "Perspektivenübernahme" und Coaching-on-the-Job. Vermittelt werden u. a. Techniken des Wissens-, Informations- und Selbstmanagements, spezielle Moderationstechniken mit Kindern sowie aktuelle Erkenntnisse aus der Erziehungswissenschaft und der Psychologie zum Lernen und zur Entwicklung von Kindern.
Infolge des Kompetenzzuwachses werden die teilnehmenden Hortnerinnen systematisch in die Lage versetzt, dauerhaft den heutigen Anforderungen an ihr berufliches Handeln ohne das permanente Gefühl der Unangepasstheit bzw. der Überforderung gerecht werden zu können und ihren Beruf auf höchstem Qualifikationsniveau auszuüben. Die Teilnehmerinnen werden darüber hinaus zu Multiplikatoren für die Vermittlung der Projektergebnisse in anderen Horten ausgebildet.
Zu Grunde liegende Sozialpartnervereinbarung zur Weiterbildung:
Sozialpartnervereinbarung Internationaler Bund und ver.di
Eckpunkte der Sozialpartnervereinbarung, die mit dem Projekt umgesetzt werden sollen: Die Sozialpartnervereinbarung hat zum Ziel, die Mitarbeiter durch passgenaue Qualifizierungsmaßnahmen in die Lage zu versetzen, dauerhaft den heutigen Anforderungen an ihr berufliches Handeln auf höchstem Niveau gerecht werden zu können.